Conheça o google acadêmico

O que é Google Acadêmico?

O Google Acadêmico fornece uma maneira simples de pesquisar literatura acadêmica de forma abrangente. Você pode pesquisar várias disciplinas e fontes em um só lugar: artigos revisados por especialistas (peer-rewiewed), teses, livros, resumos e artigos de editoras acadêmicas, organizações profissionais, bibliotecas de pré-publicações, universidades e outras entidades acadêmicas. O Google Acadêmico ajuda a identificar as pesquisas mais relevantes do mundo acadêmico.

Recursos do Google Acadêmico

•Pesquisar diversas fontes em um só lugar

•Localizar artigos, resumos e citações

•Armazenar o artigo integral em sua biblioteca ou na web

•Ficar sabendo sobre os artigos principais de qualquer área de pesquisa

Como os artigos são classificados?

O Google Acadêmico classifica os resultados de pesquisa segundo a relevância. Como na pesquisa da web com o Google, as referências mais úteis são exibidas no começo da página. A tecnologia de classificação do Google leva em conta o texto integral de cada artigo, o autor, a publicação em que o artigo saiu e a freqüência com que foi citado em outras publicações acadêmicas.

Nota da equipe do Google Acadêmico

Entre em contato conosco caso tenha sugestões, dúvidas ou comentários relacionados ao Google Acadêmico. Nós sabemos o quanto devemos a todas as pessoas da área acadêmica cujo trabalho tornou o próprio Google uma realidade, e esperamos tornar o Google Acadêmico o mais útil possível para essa comunidade. Acreditamos que todos devem ter a oportunidade de ver o mundo como se estivessem “sobre os ombros de gigantes”.

Fonte: http://scholar.google.com/intl/pt-BR/scholar/about.html

Livros de vários idiomas ‘remontam’ Torre de Babel em Buenos Aires

A torre tem 28 metros de altura com publicações de textos de 52 países. Doações de embaixadas, associações e de cidadãos.

Na Argentina, nasceu uma torre de 28 metros de livros. Clássicos da literatura, livros de poesias, arte e de história como tijolinhos de um edifício com sete andares. Mais que isso: um monumento em estilo espiral, com 28 metros de altura, entrelaça engenhosamente diferentes idiomas e dialetos.

A narrativa bíblica conta de um projeto humano que pretendia igualar o homem a Deus, a construção de uma torre para alcançar o céu. Falavam todos o mesmo idioma. Deus reprovou a obra. A partir daí, confundiu as línguas, e a construção foi interrompida. Esse lugar recebeu o nome de Babel.

A Torre de Babel de Livros criada pela artista plástica argentina Marta Minujín reuniu mais de 30 mil exemplares de 52 países, inclusive do Brasil. A coleção de livros reúne romances, contos, poesias, histórias, entre outros e 200 livros brasileiros. A torre tem 28 metros de altura, em formato de rampa circular, é feita de aço, foi inaugurada na quarta-feira em Buenos Aires para marcar a gestão da cidade como Capital Mundial do livro de 2011.

Doações de embaixadas, associações e de cidadãos, como se todos participassem do mutirão para erguer uma Torre de Babel.

O governo da cidade fez um inventário dos exemplares que compõem a obra e os plastificou, para protegê-los. Como na história original, esta torre também está com os dias contados. Em duas semanas vai desmoronar. Dos escombros deverá nascer a primeira biblioteca multilíngue da Argentina.

Fonte: http://g1.globo.com/bom-dia-brasil/noticia/2011/05/livros-de-varios-idiomas-remontam-torre-de-babel-em-buenos-aires.html

Redes sociais afetam o cérebro do mesmo jeito que a paixão

Como eu te amo, meu Twitter!

Eis que a ciência aparece para explicar por que a gente gosta tanto de redes sociais. O pesquisador Paul J. Zak, professor da Claremont Graduate University (EUA), descobriu que uma simples troca de tweets ou um amigo curtindo nosso status no Facebook pode aumentar nossos níveis de oxitocina, conhecida como “hormônio do amor” (ela estimula sentimentos como empatia, generosidade e confiança, e tem altas quando estamos apaixonados).

A cobaia foi o jornalista Adam Penenberg (que conta a experiência toda aqui). Ele cedeu amostras de sangue antes e depois de passar 10 minutos batendo papo no Twitter. Nesse tempinho, seu nível de oxitocina subiu 13%. (Para se ter uma ideia, uma alta equivalente à observada em um noivo prestes a subir no altar.) E nem é só isso: seus níveis de cortisol e ACTH, hormônios ligados ao estresse, caíram 11% e 15%, respectivamente.

Isso leva a crer que o cérebro percebe o tempo que “perdemos” no Twitter e no Facebook, por exemplo, como se estivéssemos interagindo diretamente com pessoas queridas. E aí libera a oxitocina, que dá um pouquinho daquele “barato” que a gente sente quando se apaixona. Sem falar que, ao suavizar os hormônios do estresse, derruba também o risco de problemas cardiovasculares, como infartos e derrames. Ou seja: tuitar é bom para o coração em todos os sentidos. Justamente a desculpa que você precisava para procrastinar sem culpa, né?

Fonte: http://super.abril.com.br/blogs/cienciamaluca/redes-sociais-afetam-o-cerebro-do-mesmo-jeito-que-a-paixao/

Cama-livro

Ler um bom livro antes de dormir, pegar no sono com o livro ainda aberto sobre o colo… está aí uma experiência simples e prazerosa pela qual muitos leitores já passaram. Agora, quantas já pessoas já tiveram a oportunidade de, literalmente, dormir em um livro?

Esta é a brincadeira proposta por Yuzuke Suzuki ao criar uma “cama-livro”, especialmente desenhada para crianças. Veja só:

Os lençóis são as páginas de um grande livro que, quando aberto, é uma também uma cama bem confortável. Durante o dia, a "cama-livro" pode ser fechada, para dar mais espaço às crianças. Note que os travesseiros funcionam como marcadores de livro.

Veja o site de Yusuke Suzuki para ver outros trabalhos da fotógrafa.

Curiosidades

Cecília Meirelles

Cecília Meirelles foi professora e na Universidade do Texas, nos Estados Unidos, deu aulas de literatura e cultura brasileira. Cecília também criou a primeira biblioteca infantil do Brasil, em 1934.

Miguel de Cervantes

Em 1597, Miguel de Cervantes foi preso em Sevilha, porque tinha algumas dívidas. Foi na prisão, onde permaneceu por três meses, que começou a escrever Dom Quixote de la Mancha.

Carlos Drummond

Quando resolveu cursar uma faculdade, em 1923, Carlos Drummond de Andrade se matriculou na Escola de Odontologia e Farmácia, em Belo Horizonte.

Fonte: http://blog.acervo.com.br/category/curiosidades/

Unesp lança portal com 50 livros digitais para download gratuito

A Unesp (Universidade Estadual Paulista) lançou nesta quarta-feira (27) um portal com 50 livros digitais inéditos para download gratuito. As obras são da editora Cultura Acadêmica, vinculada à instituição.

Clique aqui para acessar o portal de livros digitais da Unesp

Entre os livros, estão textos sobre história, letras, educação, psicologia, comunicação, música, geografia/urbanismo, teatro, política/ciências sociais, economia, arquitetura, filosofia, ciências/matemática e artes. É necessário fazer um cadastro para ter acesso às obras.

Veja a lista de alguns livros:

Letras/Linguística

O rio e a casa: Imagem do tempo na ficção de Mia Couto - Ana Cláudia da Silva

Rumores da escrita, vestígios do passado: Uma interpretação fonológica das vogais do português arcaico por meio da poesia medieval - Juliana Simões Fonte

Relações de complementação no português brasileiro: Uma perspectiva discursivo-funcional - Liliane Santana

A Literatura dos Outros e os Outros da Literatura - Maria Heloísa Martins Dias / Sônia Helena de Oliveira Raymundo Piteri

O léxico em foco: Múltiplos olhares - Lidia Almeida Barros / Aparecida Negri Isquerdo

Língua e sociedade nas páginas da imprensa negra paulista: Um olhar sobre as formas de tratamento - Sabrina Rodrigues Garcia Balsalore

Figurações contemporâneas do espaço na Literatura - Sérgio Vicente Motta / Susanna Busato

Leitura e escrita como espaços autobiográficos de formação - Maria Rosa Rodrigues Martins de Camargo

Geografias do drama humano: Leituras do espaço em São Bernardo, de Graciliano Ramos, e Pedro Páramo, de Juan Rulfo - Gracielle Marques

Psicologia

Saúde e desenvolvimento humano - Tânia Gracy Nartins do Valle e Lígia Ebner Melchiori

A depressão como "mal-estar" contemporâneo: Medicalização e (Ex)-Sistência do sujeito depressivo - Leandro Anselmo Todesqui Tavares

Natureza comportamental da mente: Behaviorismo radical e filosofia da mente - Diego Zílio

Economia

Inovações tecnológicas e a complexidade do sistema econômico - Carolina Marchiori Bezerra

O Estado como empregador de última instância: Uma abordagem a partir das finanças funcionais - Guilherme da Rocha Bezerra Costa

Filosofia

Consciência e matéria: O dualismo de Bérgson - Jonas Gonçalves Coelho

Fonte: UOL Educação

Capes e CNPq divulgam nota sobre acúmulo de bolsa e vínculo empregatício

Entidades dizem que há interpretação errônea sobre a portaria conjunta de nº 01 de julho de 2010.

A Capes e o CNPq informam que devido à interpretação errônea que algumas Instituições de Ensino Superior estão fazendo acerca da Portaria Conjunta Capes/CNPq n° 01 de 15/07/2010, que trata de acúmulo de bolsas de mestrado e doutorado com vínculo empregatício, vínculo este adquirido pelo bolsista já no gozo da condição de aluno-bolsista da Capes ou do CNPq, passam a fazer os seguintes esclarecimentos:

A Portaria tem o propósito claro de permitir aos bolsistas da Capes ou do CNPq a opção de acumular a bolsa de pós-graduação, níveis mestrado e doutorado, com um vínculo empregatício remunerado, desde que venha a atuar profissionalmente na sua área de formação e cujo trabalho seja correlacionado com o tema da sua dissertação/tese e, portanto, quando tal vínculo empregatício seja resultante de sua condição de bolsista e como conseqüência do tipo de projeto que esteja desenvolvendo.

Para obter esse beneficio o bolsista terá de ter a anuência de seu orientador que comunicará oficialmente à coordenação do programa de pós-graduação e se responsabilizará pelo bom andamento acadêmico do aluno bolsista com vínculo empregatício, e em conseqüência sem causar prejuízo ao bom desempenho do curso como um todo.

Além disso, essa Portaria tem como principal objetivo induzir a formação de mestres e doutores em áreas estratégicas nas quais é academicamente desejável a maior aproximação do pós-graduando com o mercado, tais como engenharias, ciências agrárias, biotecnológicas, computação, serviços em saúde e educação básica.

Clique no link e leia a nota na integra: http://www.capes.gov.br/images/stories/download/diversos/NotaCapesCNPq.pdf